Comisión de docencia

• Aprobar una guía o itinerario formativo.
• Garantizar que cada uno de los residentes de las especialidades que se formen en su centro o unidad, cuenten con el correspondiente plan individual de formación, verificando, en colaboración con los tutores, su adecuación a la guía o itinerario formativos.
• Aprobar el plan de gestión de calidad docente del centro o Unidad Docente Multiprofesional, supervisando su cumplimento.
• Elaborar el protocolo de supervisión de los residentes.
• Facilitar la adecuada coordinación docente entre niveles asistenciales.
• Proponer a los órganos competentes en la materia la realización de auditorías docentes
• Aprobar y fomentar la participación de los residentes en cursos, congresos, seminarios o reuniones científicas, relacionados con el programa, previo informe de la unidad de apoyo a la formación/investigación que en cada caso corresponda, oído el tutor y el responsable de la unidad asistencial de que se trate.
• Facilitar la formación continuada de los tutores en metodologías docentes y otros aspectos relacionados con los programas formativos.
• Participar en la acreditación y reacreditación de tutores en los terminos que establezca cada comunidad autónoma.
• Informar, por lo menos anualmente, a los correspondientes órganos de dirección sobre la capacidad docente del centro o unidad.
• Remitir al Registro Nacional de Especialistas en Formación, a través de su presidente, las evaluaciones finales y anuales, así como los resultados de las revisiones y los períodos de recuperación que en su caso correspondan.
• Comunicar por escrito a los residentes el lugar donde se situará el tablero/oficial/y de anuncios de la Comisión en el que se muestren los avisos y resoluciones de la misma.
• Procurar que en los dispositivos del centro o unidad se dean las condiciones necesarias para impartir una adecuada formación a los residentes, así como para llevar a cabo la evaluación formativa.
• Proponer a los correspondientes órganos de dirección que adopten las medidas necesarias para que se dote a las comisiones de docencia y a los tutores de los medios materiales y personales que sean necesarios para la adecuada realización de sus funciones.

• La presidencia corresponderá al jefe de estudios.
• La presidenta de la Subcomisión de Enfermaría Familiar e Comunitaria.
• Una representación mayoritaria del conjunto de los tutores y residentes.
• Por lo menos un vocal en representación de la comunidad autónoma.
• La coordinación entre los diferentes niveles asistenciales se garantizará mediante la incorporación a las comisiones de docencia de jefes de estudios de formación especializada y de vocales de residentes que representen al otro nivel.
• El número de vocales de las comisiones de docencia será como máximo de 20.
• En los procedimientos de revisión de las evaluaciones se podrá incorporarse a la comisión de docencia, a los sos efectos de dichos procedimientos, los vocales que corresponda en los términos y supuestos previstos por la legislación aplicable.
• Las funciones de Secretario, con voz pero sin voto, serán desempeñadas por la persona que designe la gerencia o el órgano directivo a la que este adscrita la correspondiente Comisión de Docencia.
• Los secretarios atenderán al funcionamiento administrativo de las comisiones de docencia en las que se custodiasen los expedientes de los especialistas en formación.

Composición comisión docencia

Tutoras centro de salud