Comisión de docencia

• Aprobar unha guía ou itinerario formativo.
• Garantir que cada un dos residentes das especialidades que se formen no seu centro ou unidade, conten co correspondente plan individual de formación, verificando, en colaboración cos titores, o seu adecuación á guía ou itinerario formativos.
• Aprobar o plan de xestión de calidade docente do centro ou Unidade Docente Multiprofesional, supervisando o seu cumprimento.
• Elaborar o protocolo de supervisión dos residentes.
• Facilitar a adecuada coordinación docente entre niveis asistenciais.
• Propoñer aos órganos competentes na materia a realización de auditorías docentes
• Aprobar e fomentar a participación dos residentes en cursos, congresos, seminarios ou reunións científicas, relacionados co programa, previo informe da unidade de apoio á formación/investigación que en cada caso corresponda, oído o titor e o responsable da unidade asistencial de que se trate.
• Facilitar a formación continuada dos titores en metodoloxías docentes e outros aspectos relacionados cos programas formativos.
• Participar na acreditación e reacreditación de titores nos termos que estableza cada comunidade autónoma.
• Informar, polo menos anualmente, aos correspondentes órganos de dirección sobre a capacidade docente do centro ou unidade.
• Remitir ao Rexistro Nacional de Especialistas en Formación, a través do seu presidente, as avaliacións finais e anuais, ase como os resultados dos seus revisións e os períodos de recuperación que no seu caso correspondan.
• Comunicar por escrito aos residentes o lugar onde se situará o taboleiro/é oficial/é de anuncios da Comisión no que se inserisen os avisos e resolucións da mesma.
• Procurar que nos dispositivos do centro ou unidade déanse as condicións necesarias para impartir unha adecuada formación aos residentes, ase como para levar a cabo a avaliación formativa.
• Propoñer aos correspondentes órganos de dirección que adopten as medidas necesarias para que se dote ás comisións de docencia e aos titores dos medios materiais e persoais que sexan necesarios para a adecuada realización das súas funcións.

• A presidencia corresponderá ao xefe de estudos.
• A presidenta da Subcomisión de Enfermaría Familiar e Comunitaria.
• Unha representación maioritaria do conxunto dos titores e residentes.
• Polo menos un vocal en representación da comunidade autónoma.
• A coordinación entre os diferentes niveis asistenciais garántese mediante a incorporación ás comisións de docencia de xefes de estudos de formación especializada e de vogais de residentes que representen ao outro nivel.
• O número de vogais das comisións de docencia será como máximo de 20.
• Nos procedementos de revisión das avaliacións poderán incorporarse á comisión de docencia, aos sos efectos de devanditos procedementos, os vogais que corresponda nos termos e supostos previstos pola lexislación aplicable.
• As funcións de Secretario, con voz pero sen voto, serán desempeñadas pola persoa que designe a xerencia ou órgano directivo á que estea adscrita a correspondente Comisión de Docencia. Os secretarios atenderán ao funcionamento administrativo das comisións de docencia nas que se custodiasen os expedientes dos especialistas en formación.

Composición comisión docencia

Titoras centro de saúde

Son funcións da Subcomisión de Enfermería:

• A coordinación e xestión de aspectos específicos relativos aos enfermeiros en formación (EIR):

- Itinerarios formativos da especialidade
- Protocolo de avaliación dos residentes
- Protocolo de supervisión dos residentes
- Actividades formativas e investigadoras
- Necesidades formativas de titores

• A información, coordinación, xestión e supervisión do desenvolvemento dos acordos alcanzados na Comisión de Docencia relativos á formación EIR.

A composición da Subcomisión de Enfermaría é